Renforcement et développement de l’enseignement de la gestion des entreprises et des Administrations dans la région de Kaliningrad

La région de Kaliningrad, une enclave russe entourée de nouveaux membres de l’UE, dispose d’une situation géographique exceptionnelle et d’un grand potentiel de dévelopement économique et social, mais était sérieusement entravée par le manque de services de formation post-universitaire en management des entreprises et des administrations.
Le Projet avait pour objectif de renforcer et d’améliorer la formation et l’enseignement du management et de l’administration, contribuant ainsi au développement de la région Kaliningrad et à son adaptation à son environnement économique spécifique.
Les objectifs spécifiques du Projet étaient :

• Le renforcement de la qualité des programmes d’enseignement du management proposés par les établissements de formation et les universités, publics et privés, pour répondre aux besoins du monde de l’entreprise et de l’administration publique ;
• Le renforcement de la capacité de ces institutions dans le domaine de la formation des adultes en relation avec les programmes post-universitaires de formation au management des entreprises et des administrations.

Sept établissements d’enseignement supérieur public et privés de Kaliningrad et un de Moscou ont été sélectionnés et se sont engagés à collaborer pour développer un nouveau programme de MBA / MPA.
Avec la participation et l’engagement de l’Administration Régionale de Kaliningrad et des établissements d’enseignement supérieur sélectionnés, le projet a mis au point un ensemble de curricula en conformité avec les normes européennes (en particulier ECTS). Le programme modulaire « stimulation d’un partenariat public – privé dans la région de Kaliningrad » développé par le projet comprenait six modules et 38 cours.:
- Module A – Développement économique local et régional
- Module B – Management de la chaîne de valeur
- Module C - Management des services
- Module D – Logistique et transport
- Module E – Stratégie de la réforme municipale
- Module F – Réforme de l’administration publique
Ces cours ont été développés par une équipe de 38 experts court terme – principalement des enseingants des universités associées, avec l’appui méthodologique de l’équipe du projet.
Un programme de renforcement des capacités a été réalisé et comprenait :

• des ateliers de formation de formateurs pour les enseignants et spécialistes des établissements universitaires sélectionnés : développement de curricula, méthodes moderne d’enseignement;
• deux voyages d’études dans les pays de l’UE pour les personnels des facultés, et pour des managers d’entreprises et de l’administration publique.

Sur la base du programme modulaire développé par le projet, huit cycles d’enseignement post-universitaire ont été réalisés – cinq concernant la gestion des entreprises et trois l’administration publiques. 263 étudiants ont été sélectionnés parmi plus de 350 candidats pour suivre ces cours ; le processus de sélection a été transparent et concurrentiel. Chaque cycle correspondait à 120 heures de face-à-face (30 crédits) sur une période de 9 mois, avec une combinaison de modules obligatoires et optionnels. 165 étudiant ont passé avec succès l’évaluation finale et ont reçu un certificat. Parmi eux, 51 ont été admis à suivre un cycle complémentaire, comprenant la réalisation d’un mémoire de fin d’études, équivalent ainsi aux exigences d’un MBA.
Quatre formation en entreprise ont été organisées à la demande d’entreprise de différents secteurs (pétrolière, équipement électronique, aérien, agroalimentaire) et on été suivies au total par 80 participants. Deux forums consultatifs on été organisés.
Le projet a incité les établissements d’enseignement supérieur à se regrouper au sein d’une structure pérenne pour développer conjointement, et sous l’égide de l’Université d’Etat Emmanuel Kant, un MBA/MPA régional. Le processus d’accréditation a été initié
Les cours réalisés dans le cadre du projet ont été réunis dans un livre de 800 pages publié à 500 exemplaires.

Prestation d’une équipe composée d’un Chef de projet, d’experts en formation à la gestion des entreprises (1 expert UE – 1 local), d’experts en formation des fonctionnaires (1 expert UE, 1 expert local), un coordinateur local et des experts court terme.

• Sélection de (7 + 2) établissements d’enseignement supérieur
• Identification des besoins de formation des personnels enseignants et scientifiques des Universités
• Sélection de 5 municipalités pour participer au projet et identification de leurs besoins
• Conception de la structure du programme modulaire
• Mise en place d’une équipe UE-Russe de développement des curricula – en charge de la conception et de l’animation des formations
• Organisation et animation d’une série d’atelier de renforcement des capacités pour les personnels enseignants et l’équipe de développement des curricula
• Organisation de 2 voyages d’étude en Belgique et au Royaume-Uni
• Appui à l’établissement de relations avec des universités européennes
• Supervision de l’élaboration des curricula et harmonisation finale
• Mise en oeuvre des cycles d’enseignement post-universitaire : sélection des étudiants, organisation logistique et planning des cours, sélection et encadrement des professeurs, supervision, organisation de l’évaluation finale, sélection des étudiants pour le cours complémentaire, choix des sujets de mémoire et encadrement
• Prospection et sélection des entreprises bénéficiaires des formations en entreprises et des activités de conseil;
• Réalisation et évaluation des formations en entreprise
• Dissémination des résultats du projet à travers la création et l’animation d’un site web et les média
• Promotion de l’offre de Kaliningrad en services de formation post-universitaire
• Publication d’un compendium de 800 pages.