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Réalisation

Etude phasée des besoins en formation professionnelle et dans l’enseignement supérieur pour l’accompagnement de Madagascar dans sa trajectoire de développement sobre en carbone et résiliente face au changement climatique - Facilité Adapt'Action

Eau, énergie, environnement Infrastructure et transports RH et formation

Etude phasée des besoins en formation professionnelle et dans l’enseignement supérieur pour l’accompagnement de Madagascar dans sa trajectoire de développement sobre en carbone et résiliente face au changement climatique - Facilité Adapt'Action

Cette étude vise à identifier les enjeux et besoins ayant trait au développement bas carbone et à la résilience climatique de Madagascar dans le secteur de la formation professionnelle et de l’enseignement supérieur, avec l’ancrage particulier dans les secteurs du BTP et du THR - deux secteurs économiques clés à Madagascar et privilégiés actuellement par les interventions de l’AFD.

L'intervention du consultant s'organise autour de plusieurs éléments clés qui constituent l'essence de son approche méthodologique, à savoir :

  • Une phase de consultation exhaustive des acteurs du secteur
  • La coordination de l'étude avec les équipes du consultant déjà en place
  • La production de rapports mettant à jour les interrelations entre les différentes situations de la formation professionnelle
  • La prise en compte des questions de genre

La méthodologie de cette étude phasée des besoins en formation professionnelle et dans l’enseignement supérieur s’articule en trois phases, réparties en deux volets distincts BTP et THR, correspondant à la description des tâches suivante :

I - Etude des besoins du secteur BTP

  • Phase 1 : Phase de cadrage de l'étude pour la filière BTP

    • Activité 1.1 - Evaluation des besoins et de la demande
    • Activité 1.2 - Validation du besoin et restitution
  • Phase 2 : Phase de diagnostic de l'offre de formation dans la filière BTP et recommandations pour une adaptation aux besoins

    • Activité 2.1 - Diagnostic précis de l'offre de formation
    • Activité 2.2 - Recommandations et restitution

II - Etude des besoins du secteur THR

  • Phase 3 : Phase d'extension de l'étude à la filière THR

    • Activité 3.1 - Evaluation des besoins et de la demande
    • Activité 3.2 - Validation du besoin et restitution
    • Activité 3.3 - Diagnostic précis de l'offre de formation
    • Activité 3.4 - Recommandations et restitution

Services fournis
lors de cette réalisation

Pour la réalisation de ces activités, l'Institut Forhom fourni 4 experts, en appui aux 2 experts mobilisés par le client. L'équipe d'experts se compose donc des profils suivants :

  • K1 - Spécialiste en ingénierie de la formation professionnelle et enseignement supérieur (Chef d’équipe) : Institut FORHOM
  • K2a et K2b - Spécialistes des questions de politique et des compétences liées au changement climatique (adaptation et atténuation) : EGIS Eau
  • K3 - Spécialiste du secteur du BTP : Institut FORHOM
  • K4 - Spécialiste du secteur du THR : Institut FORHOM
  • NK1 - Experte Genre : Institut FORHOM

Par ailleurs, les livrables produits sont les suivants :

  • Document de cadrage de l’étude incluant une évaluation des besoins en compétences et de la demande de la filière BTP – Rapport de la phase 1 (LIVRABLE 1)
  • Diagnostic de l’offre existante en matière de formation initiale et continue pour la filière BTP, à partir d’une collecte d’informations (LIVRABLE 2)
  • Rapport d’analyse des lacunes prioritaires à combler dans l’offre de formation dans la filière BTP en vue de participer à la trajectoire de développement sobre en carbone et résiliente de Madagascar face au changement climatique (LIVRABLE 3)
  • Rapport de formulation des recommandations pour la filière BTP quant aux curricula à renforcer ou à créer, et
    estimation des actions à mettre en oeuvre pour permettre la mise en oeuvre de ces recommandations (la formation des formateurs, infrastructures et équipements, moyens de fonctionnement) – en précisant les établissements concernés, et, en leur sein, les filières et niveaux de qualification visés (LIVRABLE 4)
  • Document de cadrage de l’étude incluant une évaluation des besoins en compétences et de la demande de la filière THR – Rapport (LIVRABLE 5)
  • Diagnostic de l’offre existante en matière de formation initiale et continue pour la filière THR, à partir d’une collecte d’informations (LIVRABLE 6)
  • Rapport d’analyse des lacunes prioritaires à combler dans l’offre de formation dans la filière THR en vue de participer à la trajectoire de développement sobre en carbone et résiliente de Madagascar face au changement climatique (LIVRABLE 7)
  • Rapport de formulation des recommandations pour la filière THR quant aux curricula à renforcer ou à créer, et
    estimation des actions à mettre en oeuvre pour permettre la mise en oeuvre de ces recommandations (la formation des formateurs, infrastructures et équipements, moyens de fonctionnement) – en précisant les établissements concernés, et, en leur sein, les filières et niveaux de qualification visés (LIVRABLE 8)
  • Rapport final
Appui RH et ingénierie de la formation
du 3 juin 2019
au 2 mai 2020
Antananarivo
Madagascar
Client

EGIS Eau