Formations en marchés publics, finances publiques, management, gestion de projet, etc.

Formations à la Carte en France et en Afrique

  • Formation clé en main à la carte en finances publiques et gestion de projets
  • Formation continue, perfectionnement, outils pratiques, outils pédagogiques

Nos interventions se déclinent depuis l’organisation d’une formation sur-mesure jusqu’à la coordination et la mise en œuvre de plans de formation pluriannuels.

Les modalités de formation à la carte :

  • répondent à une demande spécifique pour un groupe de 5 personnes au minimum,
  • font l’objet d’une ingénierie pédagogique sur mesure,
  • sont adaptées aux besoins et aux contraintes de coûts, de dates et de durée.

Les formations à la carte sont proposées pour un groupe de minimum 5 personnes.

Cliquez ici pour découvrir notre offre de formations sur inscriptions individuelles.

Aide pour définir une commande de formation à la carte

Organiser une formation demande de la réflexion.

Bien souvent, la commande de formation se fait de façon trop succincte. Lorsque vous allez au restaurant, vous demandez à changer les légumes, à cuire plus ou moins la viande, à changer le dessert. Pourquoi ne pas faire la même chose lorsque vous commandez une formation ?

Le prestataire de formation ne pourra vous faire un produit formation adapté que si vous lui donnez un certain nombre d’éléments.

Pour cela, complétez le formulaire de demande qui nous permettra de prendre connaissance des grandes lignes de la formation attendue. Un conseiller formation prendra rapidement contact  avec vous pour préciser ou valider la demande et nous permettre de vous envoyer une proposition technique et financière.

Je souhaite faire une demande

La rédaction des termes de référence :

Pour caractériser au mieux l'action de formation souhaitée, nous vous invitons à :

  • Identifier le public :
    • préciser les caractéristiques des participants à la formation : quels sont leurs emplois ? leurs responsabilités quel est leur niveau par rapport au thème de la formation ? combien sont-ils ?
  • Définir les objectifs de la formation :
    • Dire pourquoi cette formation est envisagée
    • Fixer ce que les apprenants devront être capables de réaliser en situation de travail, après avoir participé à l’action de formation.
    • C’est à partir de ces objectifs de performance que pourront être établis, par les formateurs, des objectifs pédagogiques.
  • Décrire les grandes lignes du contenu de la formation :
    • Définir les principaux sujets et thèmes à aborder afin d’être sûr que ceux-ci seront traités
    • Ne pas faire une liste exhaustive ou prédéfinir le programme de la formation (ceci sera fait par le prestataire de formation).
  • Méthodes, lieu, temps : on mentionnera les grandes contraintes à prendre en compte pour réaliser l’action de formation. Ce n’est que dans la mesure où celles-ci sont déterminantes pour la qualité de l’action de formation que seront indiqués :
    • la durée de la formation,
    • la période de réalisation,
    • le mode d’organisation pédagogique souhaitable (en alternance, en continu, formation-action, séminaire itinérant, auto-formation assistée…),
    • le type de matériel ou d’équipement pédagogique à utiliser,
    • le profil de formateur souhaitable.