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La gestion environnementale et sociale des projets (EES, EIES et suivi des PGES)

Développement durable
  • Formation développement durable, gestion environnementale et sociale, EES, EIES, PGES, suivi environnemental, PAR,éco-contruction, éco-conception

Objectifs de la formation

  • Être en mesure de rédiger des termes de référence d’une évaluation environnementale (EES ou EIES).
  • Être en mesure de comprendre et d’analyser les impacts environnementaux et sociaux des projets.
  • Être capable d’analyser et suivre la mise en oeuvre des plans de gestion environnementaux et sociaux (PGES).

Dates et lieu de formation

  • du 09 au 27 octobre 2017
  • 3 semaines.
  • La Rochelle (France)

Prestation pédagogique

5 700 € par personne (hors transport et hébergement)

Hébergement (option)

L'hébergement en détail à partir de €/nuit soit € pour le séjour

Thème 1 - Les évaluations environnementales (EES ou EIES)

  • Les exigences nationales et internationales du développement durable, et les engagements internationaux.
  • L'évaluation environnementale et sociale des politiques publiques : l'évaluation environnementale stratégique (EES).
  • L'évaluation environnementale et sociale des programmes et des projets : EIES, étude de risques, etc.
  • Le cadrage préalable pour identifier les enjeux et l'élaboration des termes de référence ou cahiers des charges.
  • La structure du rapport d'EES ou d’EIES.
  • L’analyse de l’état initial du site du projet.
  • Les interactions entre activités, effets et éléments de l’environnement.
  • Les méthodes et outils d’analyse des impacts : Check-lists, matrices, Delphi, modèles, analyse uni et multicritères.
  • La définition des mesures d’atténuation et des variantes pour optimiser le projet; le plan de gestion des impacts environnementaux et sociaux (PGES).

Thème 2 - La prise en compte et l’accompagnement des impacts sociaux

  • Les plans de consultation des parties prenantes.
  • L’état des lieux et la méthodologie de collecte des données socio-économiques et de santé.
  • L’analyse des impacts probables du projet sur la population, l’habitat, les modes de vie, la santé, etc.
  • La définition et la programmation des mesures d’atténuation ou de compensation : volet social du plan de gestion (PGES).
  • La conception et la mise en oeuvre de plans de réinstallation des populations.
  • La mise en oeuvre des mesures de compensation.

Thème 3 - Le suivi de la mise en oeuvre du PGES

  • Le rôle des différents acteurs dans la mise en oeuvre du PGES.
  • Les consultations publiques et les exigences de diffusion de l'information.
  • Les indicateurs de suivi de la mise en oeuvre du PGES, les indicateurs et le tableau de bord de performance environnementale.
  • La rédaction du cahier des charges pour le recrutement d'un prestataire et le suivi des réalisations.
  • Les mesures d'atténuation, les outils de programmation et de suivi environnemental et social.
  • La capitalisation des expériences.

Public concerné

  • Cadres en charge de l’environnement et du développement durable.
  • Responsables de la conception de projets et programmes de développement.
  • Cadres des ministères en charge de la préparation, du suivi et de l’évaluation des programmes et projets.
  • Cadres de programmes et projets.
  • Responsables de structures et d’agences de développement national ou régional.

Bon à savoir

  • La formation sera illustrée d’études de cas et permettra aux participants d’échanger sur les pratiques observées dans leur pays.
  • Les participants sont invités à se munir de documents de travail pour enrichir la formation par des exemples vécus.