Formations Clé en main et à la carte

L’Institut Forhom propose une offre de formations de groupe réalisées pour des cadres et agents des pays d’Afrique francophone. Depuis le début de l’année 2006, 220 formations de groupe ont été dispensées dans des domaines variés : développement rural, environnement, développement local, décentralisation, aménagement urbain, finances publiques, marchés publics, lutte contre la pauvreté, management, formation, infrastructures et transport, BTP, techniques d’analyse, gestion de projets, informatique et TIC. Depuis 2010, ont été dispensées les formations suivantes :

Développement durable :
• Gestion urbaine, développement local et agenda 21 local : Tchad (2010)
• Prise en compte de l'environnement dans les projets d'infrastructures : Cameroun (2014)
• Elaborer et mettre en œuvre un Plan d'actions à la réinstallation des populations : France (2012)
• Evaluation environnementale et impact de projet : Guinée (2013)
• Les projets de développement et l’intégration de la société civile aux microprojets : Djibouti (2014)

Aménagement urbain et développement des territoires :
• La mobilisation et la gestion des ressources financières des collectivités locales : Tchad (2011), Togo (2011), Burkina Faso (2013), Mali (2014)
• Décentralisation et intercommunalité : Mauritanie (janv. 2013)
• L’organisation de la commune : services publics locaux, gestion de projet : Mauritanie (2010)
• L'organisation et le fonctionnement d'une collectivité locale : Djibouti (2014)
• Plan de développement local : Tchad (2012)
• La collecte et le traitement des déchets solides : Djibouti (2014)
• La maîtrise d’ouvrage déléguée : Djibouti (2014)

Infrastructures :
• Gestion et maintenance des infrastructures hydroagricoles : Tchad (2011)
• Les réseaux d’eau potable, conception, dimensionnement et exploitation : Gabon (2012), Niger (2013)
• Hydraulique Urbaine : Tchad (2010)
• Hydraulique urbaine et hydraulique rurale : Djibouti (2014)
• La supervision et le contrôle technique des travaux : Gabon (2012)
• La prise en compte de l'environnement dans les projets d'infrastructures: Cameroun (2014)
• Entretien routier : Mauritanie (2010), France en visioconférence (2013)
• La gestion de l'entretien routier par niveau de service : France en visioconférence (2014)
• Conduite d'opération de construction ou de réhabilitation : France (2014)

Marchés publics et contrats :
• Détection et prévention de la fraude et de la corruption dans les marchés publics : RCA (2011)
• Exécution des marchés publics, prévention et gestion des litiges dans les travaux : Côte d’Ivoire (2012)
• Gestion des contrats : Gabon (2010)
• Préparation des marchés de travaux et évaluation des offres : Gabon (2012)
• Enquêtes, régulation et MP : Sénégal (2013)
• Audit et contrôle des marchés publics : Bénin (2013)

Finances publiques :
• Le Cadre de Dépenses à Moyen Terme (CDMT) : Cameroun (2012)
• Le cadrage et les prévisions macro-économiques : Mali (2011)
• Conception et pilotage des tableaux de bord budgétaires : Tchad (2010)
• La programmation des Investissements Publics (PIP) : Tchad (2010), Mauritanie (2013)
• La lutte contre la fraude, le blanchiment et la corruption : Burkina Faso (2010), Sénégal (2013, 2014)
• Elaboration et suivi des CDMT sectoriels : Burundi (2011), Tchad (2011)
• L'élaboration des stratégies sectorielles et l'identification des projets : RCA (2013)
• Elaboration et suivi des budgets de programme : Tchad (2011), Burkina Faso (2012)
• La budgétisation axée sur les résultats : Mali (2011)
• La gestion budgétaire : RCA (2012), Guinée Equatoriale (2012)
• Le tableau des opérations financières de l’Etat (TOFE) : RCA (2012), France (2012)
• Audit et contrôle externe : France & Burkina faso (2010)
• Audit et contrôle interne : Congo (2010), Guinée (2014)
• Audit financier et de performance : Niger (2012)
• Fiscalité de base et vérification des recettes fiscales : Burundi (2010)
• Calendrier budgétaire : Congo Brazzaville (2011)
• Le rôle des SG dans la chaîne des PPBS : Cameroun (2012)
• Structures et outils audit et contrôle : Niger (2012)
• Inspecteurs Généraux des Finances : France (2012, 2013)
• Contrôle des recettes publiques : Niger (2013)
• Contrôle après dédouanement : Guinée (2014)
• Valeur transactionnelle : Guinée (2014)
• Éthique douanière et bonne gouvernance : Guinée (2014)
• Système harmonisé : Guinée (2014)
• Législation douanière (Nouveau Code des douanes et textes règlementaires) : Guinée (2014)
• Contrôle douanier et lutte contre la fraude : Guinée (2014)
• La lolf et ses modalités de mise en œuvre : France (2014)
• Organisation et gestion des pensions, retraites et vieillesses des agents publics : France (2014)

Management stratégique et performance des organisations :
• La communication avec les citoyens : Togo (2011)
• Communication publique : RDC
• Management et communication : Guinée (2014)
• Management de la qualité : France (2010, 2011, 2012), RDC (2014)
• Le SG et la conduite du changement : Guinée (2013)
• Cadres dirigeants : Gabon (2013), France en vidéoconférence (2014)
• Management : France (2013)
• Assistante de direction : Gabon (2013)
• Contrôle Interne : Gabon (2013)
• Animation d’une équipe (top managers) : Guinée (2014)
• Animation d’une équipe (managers) : Guinée (2014)
• La gestion du temps et des priorités (Top Managers) : Guinée (2014)
• La gestion du temps et des priorités (Managers) : Guinée (2014)
• La conduite de réunion (Top managers) : Guinée (2014)
• La conduite de réunion (Managers) : Guinée (2014)
• La conduite du changement et la gestion de crise : Burkina Faso (2014)
• Leadership : RDC (2014)
Management d'entreprise :
• Création d'entreprise : RCA (2012)
• La gestion des ressources humaines en entreprise : Djibouti (2012)
• Evaluation financière des entreprises : RDC (2013)
• Management de la très haute performance : France (2 fois en 2014), Côte d'ivoire (2015)
• Tableaux de bord : contrôle de la performance et indicateurs de gestion en entreprise : France (2015)

Ressources humaines et formation :
• La gestion des ressources humaines : Mali (2011), Guinée Equatoriale (2011)
• Fiches métiers et compétences et Evaluation des compétences : Djibouti (2010)
• Gestion des compétences et plan de formation : Montréal (2010, 2011, 2012)
• Construire le référentiel métiers et compétences : France (2013), France en visioconférence (2014)
• Formation de formateurs : Mali (2011) et Burkina Faso (2010, 2012), Mauritanie (2011), Guinée (2012, 2013), RDC (2014)
• Plan de formation : RCA (2010), Mauritanie (2011)
• Gestion prévisionnelle des emplois et compétences (GPEC) : Djibouti (2014), France en visioconférence (2013, 2014), Guinée (2014)
• Evaluation de la performance : France en visioconférence (2013)
• Coaching RH : France (2014)

Management de projets :
• La conception et le suivi de projets : RCA (juil., août, sept. 2012)
• L’évaluation de programmes et projets : Comores (2011, 2012), RCA (2012), Cameroun (2013)
• Le suivi et l’évaluation des projets : Mauritanie (2012), Cameroun (2011)
• Le suivi-évaluation de programmes et projets : Cameroun (2013)
• Le suivi de programmes et projets : Tchad (2010), RCA (2011)
• La gestion axée sur les résultats : le monitoring de projets : Burkina Faso (2014)
• La planification opérationnelle de projets : RCA (juin et juil. 2011)
• Gestion financière et administrative de programmes et projets : RDC (2012)
• Les techniques d’enquête : RCA (2010), Mali (2011), Bénin (2011)
• Le traitement et l’analyse des données d’enquête : Bénin (2012)
• Le calcul et le suivi des indicateurs : Mauritanie (2012)

Informatique et TIC :
• Réseaux TIC : France (2014)

Conception et promotion d’une offre de formations de courte durée destinées aux cadres et agents du secteur public et privé d'Afrique francophone (administration centrale et déconcentrée, collectivités locales, organismes publics, instituts de formation, projets internationaux, entreprises), incluant :

• La conception pédagogique.
• La mobilisation et l'encadrement pédagogique des formateurs, professionnels du sujet traité et possédant une connaissance approfondie des réalités des pays d’origine des participants.
• La gestion logistique si requise.
• L'évaluation des formations (par questionnaire).

Les formations sont organisées dans les pays du client ou sur nos sites de formation en France, à des dates convenues d’un commun accord, pour des participants sélectionnés par le client. La formation se veut très opérationnelle et bénéficie de toute l’expérience pédagogique du réseau des formateurs de l’Institut Forhom. Ces séminaires permettent une réelle implication des participants dans le processus d’acquisition des compétences grâce à des méthodes pédagogiques adaptées à la formation pour adultes (études de cas, exercices pratiques, échanges d’expériences).